Criado a partir de trabalhos de autores mirins palestinos, o livro Não Vou Escrever Poesia e Outros Textos reúne artigos e ilustrações produzidos em oficinas realizadas em diferentes áreas da Palestina. 
“O propósito deste projeto é despertar a atenção de crianças e jovens no Brasil para a realidade palestina, fomentando a solidariedade, a compreensão, o questionamento e a conscientização”, declarou, em comunicado, o coletivo Editoras Pela Palestina.
O livro já está disponível para compra no Brasil, e toda a receita obtida será destinada ao Instituto Tamer, que desenvolve atividades relacionadas à educação e cultura na Cisjordânia e na Faixa de Gaza. A versão brasileira pode ser adquirida exclusivamente no site Palavras.
A elaboração de Não Vou Escrever Poesia e Outros Textos teve o apoio do escritor palestino Hani al-Salmi e da artista Hana Ahmad, que lideraram mais de 80 crianças em um processo de reflexão, diálogo e escrita sobre suas vivências mais profundas e pessoais.
Esses textos foram compartilhados com outras crianças em Jerusalém e Hebron, possibilitando o intercâmbio entre diferentes regiões da Palestina, algo que se torna desafiador devido às restrições de acesso impostas por Israel.
A iniciativa visa apresentar a perspectiva das crianças palestinas, expressa por elas mesmas. A diretora editorial da Tabla, Laura Di Pietro, ressalta a importância de ouvir as vozes palestinas.
“Apenas quem está presente pode relatar ou compreender o que realmente acontece, […] como é o cotidiano. Este livro traz as vozes das crianças, dos profissionais que trabalham com elas. Gaza sempre foi alvo de ataques, violações e conflitos. É hora de ouvir os palestinos em todas as suas manifestações,” explica.
A Tabla é uma editora especializada em publicações de livros árabes
Série
Não Vou Escrever Poesia e Outros Textos, é o terceiro título da série Crianças do Mar e das Laranjas, que inclui os volumes Lembranças das Crianças do Mar, publicado em 2014, e O que Aconteceu com o Eid?, de 2022. A série tem como objetivo registrar as experiências das crianças diante da violência e da guerra.
Fonte
